中日合作交流樱花系统

苏州科技大学与长崎大学本次科技交流项目的目标是本进行“中日古典园林鉴赏及其康养效果的研究”。涉及风景园林学、城乡规划学和建筑学。主要内容为使用可穿戴设备、问卷及观察量表等多维记录分析观赏者在观看日本古典园林时的身心状态变化，揭示古典园林的康养效果及其调节机制。 实验完成后，师生们对京都市内与中国园林文化相关的日本古典园林进行了实地考察。日本植彌造园会社社长，京都艺术大学客座教授的加藤博士带领学生参观了涉成园，见证了中国茶文化对日本园林的空间结构和观赏方式的影响。日本文化遗产修复保护专家指导学生们参与体验了茶室周边地基及景石的发掘修复工作。最后在植彌造园会社社长的指导下，学生们进行了园林植物修剪的学习和实践活动，具体包括对移栽古树名木的种植区域管理，主要为去除杂草、增加客土、优化排水等；对园林中起到障景作用的绿篱进行初夏梅雨时节的控制性修建，如何保证植物的形态得到控制的同时，不对植物的生长造成过大的影响；对茶树灌木造景进行细节修剪，除了需要保持每棵茶树个体的形态优美，还需要控制前景和背景树木的目标树高，保证层次分明、观赏性强的灌木丛景观效果。同学们在实际操作中边学边实践，深入了解了植物修剪在日本园林管理中的重要作用。 本项目是苏州科技大学的5名学生（2名研究生，3名本科生）继2023年项目取得初步进展后的第二次实验项目。在出国前苏州科技大学负责人孙旻恺已经带领学生在中国进行了部分相关实验研究。2023年11月，五岛圣子教授也带领团队到苏州进行了相关研究。本次赴日实验深化了园林康养功效的认知和理解。此外，实际访问日本庭园的体验使得学生修正和深化了对日本园林的概念。其和他们之前的印象似乎有很大的不同。学生们在参观学习并实际参与造园管理活动后，对日本园林的理解有了深化，日本使用了与中国园林类似的材料，受到中国园林艺术和文化的巨大影响，但创造出的园林空间有其独到之处。 5名参加本次科技交流项目的学生表示，虽然关于日本文化和日本园林的信息在互联网上很容易获取，但网上的信息鱼龙混杂，未必准确可靠，在缺乏实际体验的情况下，真伪判断十分困难，既无法准确了解中国园林对日本园林影响的形式和深度，也无法了解日本园林造景和意境的营造方法。因此，对于中日两国园林的疗愈作用研究也很难深入开展。师生们发现实际访问日本园林并体验其观赏效果，对于理解共同研究的假设起到了重要作用，5名学生都坚定了前往日本留学的决心。这次交流计划不仅为日中学生提供了交流的机会，还让学生们开拓了眼界，为未来建设性的共同研究和丰富的研究成果奠定了基础。