参加中日青少年樱花科技交流感想
时间：2016-09-12新世纪的较量
七日交流如白驹过隙，等我缓过神再去回味，却已悄然离去。而挥之不去的是那份出国交流的欣喜，是科技带来的一次次震撼，是那份不舍的留恋！
这七天，我们品尝了日本的特色美食，欣赏了日本的名胜古迹，参观了闻名的东京博物馆等等。当然了，我们也跟随白川教授一起做了神奇的高分子物质导电实验，在东京都立小石川中学和在校生一起学习，切磋技艺等等。我的心情也像这些活动一样丰富！首先是震惊！
我震惊于日本如今先进的科学技术！当我拿着平板电脑和智能手机并深信这就是所谓的科技时，世界科技正在多层次，宽领域的发展着，而我所认为的只是沧海一鳞！
我们首先了解了日本海洋研究开发机构，在海洋科学技术馆中看到了“深海6500”深海探测器的实物和模型。一看到这个探测器，大脑就不自主地搜索到国内的蛟龙号，这些都是科研工作者和工程师们智慧的结晶，这也更印证了新世纪的较量是科技的比拼！参观了科学技术馆后，我们又来到著名的芝浦工业大学和东京大学，了解了不同于国内学校教学模式和震撼的实验发明！
印象最深的莫过于两位诺贝尔奖得主白川英树教授和野依良治教授的讲座了！
白川教授是一位化学家，他的突出贡献在高分子导电领域的研究。在他的实验课上，我看到了一位科学工作者的严谨和认真，授课时他向我们强调每一个细节，更对我们的提问进行细致而负责的回答！我有幸能向教授提问，在课上我问道：“敬爱的白川教授，就在刚刚我做了两次实验，但实验的结果却是成败参半，您能否告诉我其中失败的原因。”白川教授看了我做的装片后说道：“这个装片的外观和普通装片没有太大差别，在实验的过程中有没有操作不当的地方？如果确认没有，我们需要借助特殊的仪器去检测，待会你可以过来我帮你检测再解答！”我回答：“好，谢谢您教授！”之后，教授很仔细地进行实验并耐心讲解，教授的言传身教更是告诉我要做一个一丝不苟、细心耐心的人。
野依良治教授是一位著名的有机化学家，当我在课堂上问起如何面对实验的失败时，教授先是对我微笑之后便一脸严肃说道：“实验失败并没有什么，最主要的是我们要去发现问题，要不断思索去解决这些问题，往往一些新的发现就在这些新的问题当中，如果不敢面对这些怎么去发明和发现？我想生活也是这样的！”教授的话让我对成败关又有了新的认识，我们应该有一颗平常心！
震惊过后应该深思！
透过日本大化改新，明治维新的历史，我们认识到日本是一个善于向强大国家学习的国家，而我国也有过“师夷长技以制夷”的先进思想，但始终没有落实到根本！我们都可以亲身感受到我们的祖国在不断地强大，如一头雄狮在崛起，一些落后的领域也正紧追猛赶、不断超越，我们为此感到骄傲自豪！但此行赴日确实看到了一些日本比国内先进的领域，我想我们也应认真思索，学习那种勤于学习的精神，多加交流学习，充实自身的落后与不足！
深思后就该行动！
祖国的发展复兴无疑要落在我们青少年的肩上！空有一腔热血还不够，我们每一位青少年都应付诸于实际行动中！
此次赴日参观交流后，我更加有了努力学习的干劲儿。以前学习，更多地是想以后找一份好工作，让爸妈和自己都过上好的生活，而现在觉得自己又多了一份责任，那就是我努力奋斗，将来要投身于国家事业的发展建设！本以为这个想法会只是一时的，但直到现在我的心里还有这样一个声音：为中华之崛起而读书！
此次的参观交流不仅强化了我这样的一个意识，同时也教会了我交流、合作和分享！我们都知道新世纪的较量取决于科技实力的强弱！而关起门来搞建设固然不可，作为新世纪的青年，我们不仅要学会自己克服困难，磨砺坚毅的意志，也要学会合作，和志同道合的朋友一起交流，共同克服困难，共享成果。只有这样，每一项伟大的成就才会显得更有价值和意义!我想樱花科技交流计划强调的也是这样的精神吧。
我现在并不能像一名将士守卫祖国边疆，也不能像一位科学家为世界科技做出贡献，但我能做到我们青少年应该做到的！就是在今后的学习和生活中，我会把文化课知识作为基础去掌握好，会实时了解国内外科技的新动向，善于动手动脑，善于去发现问题去解决问题，在合作中共赢，在分享中成长！
一次次美妙的体验都获益匪浅！很感激这次樱花科技交流计划让我有幸看了这么多，想了这么多，更明确了自己今后的努力方向。新世纪的我们要焕发出新世纪的风采。我们要向前拼搏，携手并进，共创属于我们的未来，开创世界的新纪元！
郑州一中学生 付 源
任重道远 砥砺前行 日本是我国一衣带水的邻邦，明治维新后，快速发展。时至今日，它已成为以制造业著称的先进国家。它发达的科技水平，高超的创新精神令世界瞩目。中日交往也有着悠久的历史。作为中学生的我们，满怀期待地迎来了此次中日青少年科技交流活动。我们不仅把它当作科学技术的一次交流，更视它为绝佳的学习机会：感受中日科技的差距，提高自己的科学素养。
2016年7月10日，我们期翼万分地出发；7月16日，我们满载收获地返回。这次交流活动给了我万千思考：感叹日本科技的发达，感慨这发达背后的创新精神，更深深地坚信了自己的信念——要努力学习科学文化，为祖国的科技发展尽自己的力量。
此次日本之行，我们领略了日本的许多前沿科技，参观了横滨的海洋研究机构、东京理工大学、东京大学、日本科学未来馆等等。其中，令我印象最深刻的是日本的海洋研究机构。在那里，我们参观了1:1尺寸的“深海6500”潜水艇模型，了解了它可以自由沉浮的新型材料结构，认识了深海上千米处的生活的生物……
参观过程中，我也为中国有我们自己可以下潜到7032米，完成世界上99％的海层作业的“蛟龙号”而自豪而骄傲！我清楚地明白：在如今激烈的国际竞争中，科技是第一生产力，是提升综合国力的前提！
除此以外，以人类、地球、宇宙的未来为主题的科学未来馆，创新有趣而又发人深省的东京理工大学的数学体验馆，都使我感受到了科技之力，科技之美。
这里不仅有人与物之间无声的交流，还有人与人之间真诚地沟通。
我们聆听了日本首位宇航员毛利为先生关于“梦想与追求”的谆谆教诲；体悟了野依良治教授对化学，对自然，对科学的哲思；感受了秋山任先生分享的他心中的数学之美……无论是严谨细致而又不乏生动的演讲，还是耐心细致谦逊质朴的解答，都能让人感受到他们对科学的尊重与热爱。在教授们的演讲中，创新是贯穿始终的主题，尤其是诺贝尔奖得主野依良治先生，他说“只要做到独一无二就是成功”。确实如此，当前我国正在建设创新型国家，实施创新教育，大胆进行创新实践是我们每个人应该努力的方向。正如“两弹一星”元勋钱学森先生所言：“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”而创新的道路，又是漫长而深远的。它需要每位国民，每位科学工作者去实践去努力。
正如费正清先生所说，中国拥有的两大优势之一便是全世界最大的人才储备。只要每位国民、每位国民科学工作者都发扬创新，我国的科技水平定将迎来飞跃！
“少年智则国智；少年强则国强，少年进步则国进步”，作为中国未来力量的中学生，我们明白肩上的责任：理当认真学习基础的科学知识，培养自己创新的能力和意识，锻炼自己刻苦钻研的精神。责无旁贷地扛起科技发展的重担，不负祖国的期望，不负民族的嘱托。乘长风破浪而来，振兴民族科技，我们任重道远；怀梦想使命成长，提高科学素养，我们砥砺前行！
