郑州大学——大阪大学樱花计划实施总结报告
时间：2018-06-28应日本大阪大学邀请，郑州大学力学与工程科学学院9名本科生和2名教师于2018年5月13日抵达日本大阪，开启了主题为“先进材料科学与环境科学体验实习”为期一周的学术与文化交流和科技体验之旅。这次科技交流活动的邀请方大阪大学不仅仅是日本历史悠久、享负盛名的一所高等学府，更是著名的世界级研究型国立综合高校。大阪大学有着优越的与世界顶级科研机构进行学术交流的优势，源源不断地培育出世界顶尖的科研人才。秉承“立足本土，延伸世界”的校训，大阪大学始终在化学、生物科学、材料科学等学科领域保持着世界领先位置。
交流活动的派遣方郑州大学是中国“211工程”全国重点大学、入选“双一流”世界一流大学建设高校。本次郑州大学力学与工程科学学院按照自愿申请、公正选拔、透明公开的原则，从14级和15级两个专业511名本科生中择优选拔出学习成绩优异、综合素质出众的9名优秀学生。这9名学生都有参与科研的经历，均获得过学校奖学金和“三好学生”等荣誉称号，部分学生参与过美国大学生数学建模大赛、全国周培源大学生力学竞赛、爱奇艺格斗机器人争霸赛等比赛并获得奖项。
在大阪大学，团员们受到了宇山浩教授和宇山研究室师生的热情欢迎和悉心的接待。并为团员们安排了欢迎酒会、参观大阪大学材料科学实验室，访问科技型企业，与日本学生交流互动、参观博物馆与科学馆、聆听学术报告、体验日本文化等丰富多彩的交流活动。在日本7天的参观访问，带给团员们全新的视野和许多感触，不仅接触到异国前沿科技、体验了异国文化，而且通过亲身感受了解了中日两国科技发展的现状。团员们详细记录了每一天的参观内容和心得体会，积极参与中日学生讨论与交流。其中，日本大学与科研机构在科技与产业的结合、对环境保护的重视、严格的规则意识、日本人民的友好与礼貌、日本大学课堂活跃轻松的氛围都给团员们留下了深刻的印象。在日本期间的活动报告如下：
（一）参观日立造船株式会社
2018年5月14日，抵达日本第二天，我们受到了宇山教授和宇山研究室几名大学院生的热情欢迎。
上午我们参观了大阪大学与日立造船株式会社合作建立的杜仲胶产品研发公司。这个公司位于大阪大学吹田校区的一栋校企合作的大楼内，以从杜仲树籽中提取杜仲胶，开展性能研究和产品的开发为主要目标。在公司负责人的讲解下，我们了解到杜仲胶作为一种纯天然高聚物具备的许多优势：杜仲胶作为橡胶的替代品，不仅可以在温带地区广泛种植，产量可观。而且杜仲胶本身还具有防辐射、抗酸腐、抗耐磨、隔音效果好等功能，作为添加剂，可以改善其他聚合物的性能，例如添加杜仲胶制作的高尔夫球，它的弹性和表面摩擦性能都得到了大幅度的改观，可以增加击球时的转速并延长球的寿命。此外，杜仲胶还具备非常良好的形状记忆性能和可降解性能，生物相容性良好，是一种很有潜力的生物医学材料，公司也在开发其作为化妆品的原料。
图1.在宇山浩教授带领下参观日立造船株式会社
参观带给我们很多的启示：日本的大学对于校企合作和产业转化的投入了很多的关注，并具备较强的产业转化能力，基础研究常常与企业的应用研究相结合，以科学效益和经济效益为导向；其次，日本企业非常注重环保和可持续性发展，因此更多地关注纯天然材料。他们从杜仲树籽中提取杜仲胶，而不是胶含量更高的树皮，也是最大限度避免了杜仲树的死亡与损伤，体现了可持续化的环保思想；其三，日本企业非常注重合作，他们通过与其他课题组与高校的合作，嫁接得到了树籽产量翻倍的杜仲树产品，又通过合作针对材料本身开展了一系列基础研究。这些都为企业的产品开发提供了强有力的支持，使企业具备源源不断的生命力。
日本清洁的环境也令我们感触很深，大阪的空气非常清新，没有污染，到处都是树丛与竹林，整洁的道路与茂密的植被混然一体，远远可以望见大片绿色的山坡，走到哪里都有一种置身花园的美好感觉。在大阪白天几乎天天可见蓝天白云，到了晚上，依然可以看到清透的深蓝色天空和许多亮晶晶的星星。大阪作为一座工业城市，为什么环境保护却能做的如此之好呢？在日本，人们非常注重环保，每个企业与个人都把环境看作共有的财富，把环保作为每个人自己的责任。在日本的街道上看不到随地乱丢的垃圾。即使是一个空矿泉水瓶，日本的居民也会把塑料纸拆下，把塑料纸、瓶盖和空瓶子分别的放进不同的垃圾箱中。这些也形成了日本人民严格遵守规则的习惯，这种植根于文化深处的环保理念与严格的规则意识的确值得我们学习的。
（二）与大阪大学中文系师生交流
抵达日本第二日中午，我们前往大阪大学箕面校区，在深尾叶子教授的课堂上，我们与大阪大学外国语学院中文系的大三大四学生举行了交流会。深尾老师是一个中国通，从事很多年中国文化的研究，她不仅能说标准而流利的中文，而且对中文的社会与文化有着深刻的理解，这使我们非常地佩服。
交流会上，首先由日本中文系的同学们向我们介绍关于中国与日本的差异以及在日攻略等内容，他们分为几个小组，分别从大阪的美食、景点、在大阪有用的日语、大阪大学概况、介绍阪大中文系和深尾教授，以及最后由一组有中国留学经验的学生展示他们感受到的差异和在中国的感受。这是我们第一次感受日本的课堂，日本的课堂不仅更加活跃，而且互动性很强，日本的同学们都经过了很充分的准备，他们在黑板上画着很卡通的欢迎画，写着“郑州大学-大阪大学”的彩色欢迎文字。还很有心地画上了中国的“国宝”大熊猫画像和在中国影响比较大的日本动漫人物哆啦A梦，处处体现着中日文化友好交流的氛围，让我们亲切感备至。小组的每个人都围绕自己的主题，轮流用中文向我们介绍，气氛非常友好与欢乐。
马竞老师代表我们交流团向日本的同学们介绍了河南省及郑州大学的基本情况。随后团员们分组和日本学生分组进行交流对话，中日两国的同学们分别就感兴趣的话题进行了深入交谈，从文化的差异、爱好与家乡的特点聊到未来的留学计划，每个日本的同学都非常友好和热情。年轻人活跃的思维在中日文化差异的背景下不断碰撞，大家兴致勃勃，整个课堂的氛围非常活跃而愉快。深尾老师和学生们还提供了美味的芝士蛋糕和饮料。交谈后，全体老师和学生进行了合影留念，最后大家一起动手收拾干净了教室。深尾老师寄语我们，希望大家将来都能为中日友好交流尽自己一份力。
日本大学的课堂更多的注重于交流讨论和探究式学习。课堂气氛比国内课堂更加活跃和随意，老师与学生的关系也更加像朋友。日本大学生的学费和生活费都是他们自己出，所以课下时间他们最多的就是去打工挣钱，一般会把自己的时间安排的很妥当。
图2.与深尾叶子教授和大阪大学中文系学生们交流
（三）参观京都国立博物馆
第三日上午，我们前往京都参观了京都国立博物馆，京都国立博物馆位于日本京都府，是日本明治中叶时期建造的法式文艺复兴风格的博物馆。在这里珍藏着流传至今的与千年古都共呼吸的国宝，是世界公认的“宝物殿”。很遗憾的是由于维修原因，我们只参观了侧殿中池大雅的书法画作的展出。但我们依然感触很深。池大雅是日本江户时代著名的画家和书法家，深受中国国画和诗歌的影响。在讲解中我们了解到，池大雅的画风在很大程度上都深受中国影响，包括他的很多画作和书法，都与中国有着深厚的渊源，在他的画作中，看到了洞庭湖，岳阳楼，看到了李白，杜甫的诗，也看到了王羲之兰亭饮酒赋诗曲水流觞的情形。这说明池大雅对于中国，对于中国古代的书画以及书画大家们是有着很深入的了解的，甚至他可以说是喜欢中国，热爱中国的，否则也不会在他的书法画作中处处可见中国的影子。由此可见，在那个时候，中日的交流是很频繁的，而且中国的文化对日本有着很大的影响。
在博物馆参观的时候，整个过程没有导游带领，不允许大声说话，如果想要讲解的话可以租用讲解机。整个参观过程十分安静有序。每个人都在认真的观赏画作，整个大厅只能听见脚步声，细微的低语声，让参观者们都可以更加专注的欣赏体味画作。这一点是十分值得我们学习借鉴的。特别喜欢的是一楼展出的一些佛像，这些佛像雕刻精美，面部表情栩栩如生，当你站在他们面前时，仿佛看到他们有的在向你颔首，有的在慈眉善目的凝视着你。让人油然而生一股庄严肃静之感，很有震撼力。
其实不论是书法画作还是佛像，这些都是日本当时学习借鉴我们的内容，鉴真东渡传播中国文化，日本也派谴唐使到强大的唐朝学习中国文化。这些都是他们学习我们文化的史实。但是他们很好的传播发扬开来，并形成了自己的特色，并将其传承保存了下来。日本对于文化的保护态度是值得我们学习的，就像京都的古建筑群，很有当年唐朝古城的风貌，被保护的非常好。不论是过去还是现在或是将来，国家之间的交流借鉴是很有必要的。我们也需要传承好自身的优秀文化，并且在交流中不断取长补短，让我们的民族文化更加强大。
（四）参观岛津制作所纪念馆
第三天的下午，我们来到了位于京都的岛津制作所创业纪念资料馆。这个纪念馆主要是岛津制作所为纪念创业100年，并追忆公司创始人即第一代和第二代岛津源藏而特地开设的纪念馆。在纪念馆的大厅里展览了包括各种物理和化学仪器，医用X射线系统和岛津自成立以来制造和销售的工业设备的永久性展品，以及其他相关的历史参考资料和工件。
在参观与讲解中，我们了解了岛津制作所的辉煌历史。在迁都东京后的明治初期，京都面临经济衰退的危机，为了引入欧美的最新技术实现复兴，岛津制作所的创始人岛津源藏在这木屋町二条的周边不断地设立了产业设施，并且于1875年转入教学用理化学器械的制造业。这就是岛津制作所的源起。岛津源藏坚持认为，日本必须确立自己的科学技术而不能依赖西洋技术，因此决定在器械的制作和教育的普及方面放手一搏。其长子第二代岛津源藏也继承了这种精神。他从小就在发明方面发挥出了超过其父亲的才能，一边重复着观察和实验，一边不断地推出新的器械。此外，他并未止步于理化学器械，还开辟出了医疗X射线装置、蓄电池等新的领域，巩固了事业发展的基础。就这样，以源藏父子的“制造的快乐”为原动力，岛津制作所在“科学立国”这一坚定信念的支撑下，不断地向前迈进。
岛津制作所代表了一种非常可贵的精神，岛津父子能够深刻的认识到教育的重要性、依赖的危害性、民族自主创新能力的重要性并且愿意为国家的教育事业做出自己的贡献。岛津家族的人们很值得我们学习，第一代岛津源藏并没有很高的学历却能克服重重困难发展自己国家的科学技术不对欧美技术产生依赖性。第二代岛津源藏并没有安于现状，而是勇于开拓新的研究方向不断的顺应社会的需求等等。在这个时代祖国迫切需要我们拿出自己的热情去推动科技的发展，这也是我们新世纪的年轻人义不容辞责任！
解说员为我们播放了一个关于岛津公司发展的动画视频，并且体验一些非常有趣的仪器，解说员非常有亲和力，不仅耐心地解释我们的疑惑、帮我们拍照片、热心地给我们推荐京都的景点。还用中文祝福我们一路平安，虽然发音不太准但是很让人感动，真的是非常贴心了！
图3.参观发明家岛津制作所纪念馆
（五）参观安藤拉面纪念馆
第四日上午，我们一行人从大阪大学丰中校区出发，到达了安藤百福拉面发明纪念馆。一进门艳丽活泼的色调令我们眼前一亮，十分惊喜。引导员非常热情地欢迎了我们，从一个门口进入，方便面隧道墙上全是各款各味的拉面，袋装的、杯装的、盒装的好不丰富，其中也不乏四川担担面，叉烧面，炸酱面等带有鲜明中国特色的饮食风味，还有韩国辣白菜，芝士等一系列味道，体现了日本拉面文化的兼容性和包容性
另外一面墙是追溯到拉面创始人安藤百福发明“世界上最早拉面”的原点——1945年战争带来的饥饿与资源匮乏使安藤百福想要通过一种方便即食的食物，缓解人们因营养不良引发疾病的现状，所以他萌生了发明方便面的想法，1958年，鸡汤拉面面世，1970年，安藤百福综合世界各地美食的差异，研究出了很多有着独特风味的拉面。方便面的五个要求是好吃，安全，简单，方便，长期保存。其理念就是所有一切都源于“食足太平”，即食为太平之本。种类繁多的配料，面的杯装设计，包装工艺和自助拉面贩卖机等等，一系列用心而巧妙的设计，充分体现了以人为本，予人以便的发明初心。这都促使“合味道”方便面开始在全世界范围里受欢迎，成为了无论是出门远行还是居家果腹的上佳选择，至今，现在各国的方便即食产品仍然是在合味道的基础上不断改进和创新。
拉面馆一楼与二楼的拐角有只很大的小黄鸭，相当可爱和生动，表情也活灵活现，这也难怪方便面的包装也都以卡通元素为主。我们到二楼的拉面制作中心，开始自己亲手制作拉面的体验。引导人员先帮我们带好拉面的帽子和围裙，颜色都相当明亮和欢快，洋溢着一种明媚和阳光。我们洗净手后，开始自己揉面团，用压面机反复翻面压实压合，然后她们帮助我们装袋，让面块静置发酵，我们回到座位开始对自己的包装袋进行绘画和上色，每个人都兴致盎然地比划着手里的彩笔，想来这种童稚之趣最是返璞归真的。反复压实后的面块，我们再将其制作为面条，并分成100g的单份，都散发着香油的香味。工作人员将面蒸制完成后，我们用油和香料拌匀，他们再用模具，炸制成面饼。最后，热情的工作人员将自制面饼和小黄帽都赠与了我们，想来是非常有趣和有收获的一次DIY了。
日本文化中对动画或者动漫的那份执着的喜欢，大概是从小文化氛围熏陶和锻炼绘画能力的结果，他们很善于寓教于乐，更习惯于将一种知识或能力通过卡通和最直观的体验方式来使人更容易接受和掌握。所有人都显得可爱又生动。但是其中并不乏处事态度的严谨。比如在DIY过程中，我们听不太懂日语，英语也是咿咿呀呀，互相意会。但是，他们很有耐心，会先把操作给你示范很多遍，然后交给你去完成，但是绝对不会省事地帮你把看似很简单的事情做了，更多的是出于一种真诚地想让你参与和体验全过程的用心。
日本对文化那种尊重和保护的强烈意识一直是我非常欣赏的，也是非常值得我们学习的。既然拉面文化可以将之放大到源远流长，成为一种国家和城市的标签，成为一种文化软实力的输入和输出的载体。那我们因地域而繁多、因时令而精致、工序从简到繁、口味从北到南的中华美食，更应该视之为文化瑰宝，不断传承发扬，成为我国悠久历史的见证者，也应成为我国多彩多样的时代风貌的新名片
图4.在安藤拉面纪念馆体验拉面文化
（六）参观大阪大学综合学术博物馆
第四日下午，我们来到了大阪大学综合学术博物馆。刚步入展区，迎面陈列的就是一具保存得非常完整的鳄鱼化石，名为“Machikanewani”，这是于1964年5月在大阪大学科学学院的建筑工地发现的，随后就一直被保存在这里，是古生物学中最重要的标本之一，旨在阐明短吻鳄和鳄鱼的进化，引起了世界各地的注意，并于2014年10月6日被指定为国家注册纪念碑。此外，也使得鳄鱼成为了大阪大学的吉祥物，在实验室、道路旁随处可见以这只小鳄鱼形象展出的提示板，让我们感受到了大阪大学严谨又不失活泼的学术氛围。
随后的展厅向我们展示了显微镜的历史。其可以追溯到1781年，科学家NAKAI Riken发表了第一篇关于显微镜的报告，成为了大阪大学的学术起源之一。17世纪晚期，显微镜从欧洲传入日本，18世纪开始的时候，日本已经开始采用自己的原始设备进行制造并进行了诸多改进，例如：胡克的复位显微镜（放大150倍）、deeoration的单透镜显微镜（270倍放大倍数）、Abbe的科学公式（700倍放大）乃至Ardenne的扫描电镜等等。通过对显微镜发展历程的了解，不仅使我们对科学的进步和发展感到由衷地震撼，更让我们体会到了创新发展的重要性。
第三个展厅展示的是“Satoyama”，这是日本农村地区的一种传统生态系统，是通过人为干预创造、塑造和维护的。以前，农村村民的生活是为了获得资源；但是在今天，人们更多的关注“Satoyama”系统的生物多样性。在这一展厅中，我们不仅看到了完备、系统的昆虫标本，也了解到大阪大学校园内的各种各样的药用植物，包括葛根、鱼腥草和蒲公英等等。此外，大阪大学还建立了一个国际社会——大学——工业合作的实验模型，旨在建立一个可持续的社会。大阪大学对生物多样性和环境可持续性的关注是非常值得我们学习的。
第四个展厅展示的是Machikaneyama古坟。这是2000多年前弥生时代的遗址，于江户时代在大阪大学的丰田校区被发掘出来，包括陶瓷餐具、出局和陶土娃娃等工艺品。这些陪葬用品明显不同于我国秦皇陵等古墓品葬品的种类和风格，由此我们可以明显感受到中日的文化差异。
最后一个展厅介绍的是蛋白质的结构分析。早在第二次世界大战之前，大阪大学就积极开展蛋白质研究，主要应用于科学和医学方面。战后，蛋白质研究在全球迅速发展，使得大阪大学的校领导强烈地感受到在校园建立一个全面的蛋白质研究中心的必要性。为此目的，大阪大学在1958年即成立了大阪大学蛋白质研究所，作为国家研究实验室。在此实验室中，涌现处无数为该领域发展做出巨大贡献的杰出科研人员，例如高分子蛋白领域的先驱角互正夫老师、X射线结晶结构解析方向专家任田勇老师，细胞融合领域开拓者Okada yoshio老师等等。
通过对大阪大学科学博物馆的参观，使我们感触狠深。无论是中国还是日本，乃至世界的其他国家，对科学研究的发展都给予着最高的重视和支持。同样地，每个国家都有着无数为科研事业不懈奋斗的研究人员。这令我们感到非常钦佩，同时也更加强烈地体会到自身的责任感，希望我们这一行的同学们在以后的学习研究中，可以以今日所见所闻为动力、为标杆，不断前进，为中国科研事业的发展贡献力量。
（七）参观The LAB信息技术实验室
第五日上午，宇山教授的两名学生带领着我们去品尝了日本大阪的特色小吃--大阪烧。大阪烧是一种日式蔬菜煎饼也被称为“日式披萨饼”，不仅是日本关西的一种民间美食也是大阪饮食文化极具特色的一部分。初见大阪烧时就被这一铁板上的美食所吸引，丰富的食材和多种多样的调料使得大阪烧看起来十分诱人，品尝后特殊的口感加上食材与调料混合后的滋味让我们赞不绝口。
随后，我们参观体验了位于大阪梅田综合体的信息技术实验室The LAB。 The LAB.汇聚了世界首创商品和世界最高技术，还传播着世界最新的文化。它包括ACTIVELab.、CAFE Lab.、EVENT Lab.三个组成部分。展览品有很多，让人印象深刻的是“数字空间（DIGITAL SPACE）”，这是一项光电信息技术，它能识别人的全身然后你可以选择衣服，通过虚拟交互技术在大屏幕中将衣服“穿”在你的身上。当你改变姿势时，“衣服”也会一起改变。虽然说之前通过网络见过相关产品的图片和视频，但是见到实物才体会到这项技术优越性和先进性。虚拟和现实结合将会是未来的一个重要发展方向，展览中相关的展品还有VR头盔、体感信息雨伞、心音移入等产品，它们通过不同的交互技术将电信息转变为人的视觉、触觉、心理等信息。特别让我们感到神奇的是体感雨伞，它内部的装置就像录影带一样录制下了触觉的信息，即使你闭上眼睛不看大屏幕上的录像，你也仿佛能够分明地感觉到长颈鹿在啃雨伞、海豚跃入水中溅起水花这样的触觉信息，仿佛身临其境。这些电信息转化为人真实感受的这些技术令大家非常震撼。我们可以大胆想象：在未来，我们能够像电影中一样创造出与现实世界无法区分的虚拟世界，那么未来的游戏、娱乐、购物、科教等将会有完全不同的体验，甚至可以创造出虚拟实验室进行科学实验。真的非常高兴在这次“樱花计划”中能够有机会参观The LAB，在看到这么多新科技与新技术之后，不仅感受到了当代科技对于人们的生活带来的便利，也让我们每个人对未来科技充满向往！
（八）参观大阪市立科技馆
第五日下午，我们到大阪市立科技馆参观。在大阪市立科技馆，我们先进入地下一楼，观看了其全圆顶成像的数字天文馆。舒适的座椅让我们整个人都放松下来，加上球形屏幕营造出的4D效果及精心设计的动漫讲解，让我们能够非常容易地接受关于星空的知识且印象深刻，从宇宙大爆炸到古代的地心说，到伽利略提出的日心说，再到爱因斯坦的场论，将现代科技、动漫与知识科普完美结合，带给我们一场视觉盛宴。
随后，我们从四楼开始参观科学馆的展品，从四楼依次到一楼分别是宇宙、化学、科学和电气与能源四个部分。四个部分都有自己的主题风格设计，而且从古至今包含的内容非常全面，很多有趣的现象或原理都用交互性很强的仪器展示出来，让参观者能够寓学于乐。众多展示中我特别喜欢化学元素周期表的实物展示，很多只在教科书中的看到的元素和稀有金属都那么具体生动地用实物展示在我们面前，感觉很直观、很神奇。最重要的一点是大阪市立科技馆的展览都是与时俱进、实时更新的，适宜于各个年龄层段的人参观。
从到达关西机场下飞机，日式文化就给了我们极大的视觉冲击，航站楼里粉色和蓝色相间搭配的主题颜色，将各种标牌和提示语做成非常软线条的漫画风格，电车上和路边别出心裁设计的广告，再加上十分干净整洁的街道和一座座日系风格的虽迷你却非常精致的庭院，可以说是非常地吸引人的眼球了。人们都很遵守规则，整个城市都是一个很安静的状态，个人在公共场合的很多行为礼仪，都是以不影响其他人为基本原则。这种观念非常值得我们学习。
图5.参观大阪市立科技馆
（九）在宇山研究室的科学体验
第六日的上午，我们一行人在宇山教授的安排下，来到了大阪大学大学院工学研究科高分子材料宇山研究室，进行科学实验的体验。大阪大学宇山研究室在聚合物多孔材料的制备与功能化领域具有深入的研究，并受到了同行的广泛关注。宇山研究室也与多个企业有着密切的合作，具有很强的产业转化能力。
刚进入实验室，宇山研究室的学生们就热情地为我们介绍实验室的主要研究方向。随后，宇山教授和同学们带领我们参观了实验室，并动手操作了几个实验设备及流程。第一个实验，我们将适量果糖和PGA混合，称量后利用加热搅拌器加热，用搅拌棒直到胶体变白，在搅拌棒不断搅拌下产生的制品就是宇山教授实验的是主要成果之一。在同学们的介绍下我们了解到，这个产品具有较好的实用性，它的原理是与水结合之间的氢键在发生作用，目前主要应用于化妆品。
接下来的第二个实验，我们将混合液倒入烧杯中，利用搅拌器搅拌。然后将把PGA的固体粉末倒入烧杯中大约10mg，在搅拌器的搅拌下，我们发现浑浊的液体中的杂质会慢慢的聚集，污水逐渐变清晰。目前，这个产品在非洲大量地用于污水处理。由于产品的主要原理是细菌，细菌会慢慢降解掉，符合可持续发展主题。该方法成本昂贵，暂时还无法大规模生产，但目前的实验室研究技术已经趋于成熟。随后，实验室的研究生们向我们介绍了利用CAOH纤维素做成的发泡多孔材料，可用于处理重金属。我们用扫描电镜观察它的结构，发现材料的回收性比较强。参观实验室的第一印象就是实验室的整洁度和完整度，以及大家对设备的爱惜，实验室的气氛很好。老师和同学们都特别热情，非常细心耐心地给我们讲解设备原理。
实验操作体验完成后，宇山教授为我们安排了两场报告交流会。第一个报告会，我们了解到了细胞分层技术领域的研究：逐层组装、3D人造皮肤模型与血液及淋巴网络的研究，以及肿瘤入侵模型，细胞控制技术在药物评估和再生医学中的发展。随后我们参观了他们的实验室，无论是细胞培养间还是细胞观察仪器，都整洁干净，试验设备先进齐全，科研工作者都在有条不紊地进行实验研究，在观看之余，我们不禁为日本科学研究的严谨以及先进的科学技术发展感慨。
第二场报告会，是大阪大学工程学院应用化学研究所凝聚态物理化学系的SAEKI教授，为我们讲解了有机和有机/无机混合太阳能电池的电荷动力学研究，以及共轭聚合物作为能量转换材料的设计与合成。他们采用时间分辨的微波电导率（TRMC）作为半导体的优越性能合成太阳能电池。20世纪70年代能源危机时，使世界各国意识到能源开发的重要性。1973年发生了石油危机，人们开始把太阳能电池的应用转移到一般的民生用途上。在美国、日本和以色列等国家，已经大量使用太阳能装置，更向商业化的目标前进。而推行太阳能发电最积极的国家是日本。从很多细节中可以看出，日本人的环保意识是非常高涨的。作为岛国，日本是一个资源匮乏的国家。但就是这样一个能源自给率不足20%的国家近年来却悄然晋升为“资源大国”，他们对资源的有效组织和整合的能力值得借鉴。
图6.聆听Saeki教授关于新型材料的讲座
（十）毕业典礼
此次日本科技之旅转眼就要结束了，抵达日本的第六天，宇山教授为我们举办了毕业典礼，颁发证书及合影，同学们都很激动。
随后宇山教授与实验室的学生们为我们举办欢迎与送别酒会，酒会上准备了生鱼片，寿司，天妇罗，章鱼小丸子，肉串，饭团，水果等各种各样的美食，在与学生的交流过程中，大家都很放松很开心，不仅聊了很多，而且一起做游戏。我们认识了新的朋友，相互留下联系方式，宇山研究室的中国留学生也向我们分享了在日本留学的体验。
这次科技体验之旅，让我们感受到日本是一个善于向强大国家学习的国家，而且非常注重环境保护、注重科技的实效，也许这是为什么日本能够诞生这么多具有强大竞争力的科技公司的原因吧。日本人民的友好与礼貌也让我们感到亲切与愉快，他们遵守规则、做事严谨的习惯，也值得我们学习。此次的参观交流不仅开拓了我们的眼界，同时也教会了我们交流、合作和分享！见贤而思齐，作为新世纪的青年，我们坚定了科技报国的决心，将来为中国的科技发展、生态环境保护贡献自己的力量。我们也会把这次在日本的见闻和感受带给身边的伙伴们，希望中日两国的青年能够更多地相互交流、相互了解、建立友谊，共享科技发展带来的繁荣与美好。
郑州大学力学与工程科学学院“樱花计划”赴日交流团
2018年5月30日
